為落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于科教融合相關(guān)工作指示，前沿科學(xué)與教育局2016年5月6日組織中國科學(xué)院大學(xué)科教融合學(xué)院主承辦研究所代表出席在京召開的科教融合工作座談會(huì)，共有來自數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院、物理研究所、化學(xué)研究所、生物物理研究所和電子學(xué)研究所等19個(gè)單位的主管所領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員參加了座談會(huì)。 

　　王穎副局長首先向與會(huì)同志通報(bào)了近期全院科教融合工作的進(jìn)展情況；傳達(dá)了院領(lǐng)導(dǎo)就“崗位教師”等相關(guān)工作的具體指示；系統(tǒng)介紹了制定《科教融合學(xué)院建設(shè)管理辦法（暫行）》及中國科學(xué)院大學(xué)研究制定“崗位教師”聘任相關(guān)管理?xiàng)l例等文件的基本考慮。  

　　參加座談會(huì)的所領(lǐng)導(dǎo)和工作人員熱烈討論了包括在各科教融合學(xué)院主承辦研究所設(shè)立專門管理機(jī)構(gòu)；學(xué)院與校本部對口管理部門建立順暢溝通渠道；主承辦研究所與參與研究所在學(xué)院建設(shè)與管理中的責(zé)、權(quán)、利；科教融合學(xué)院專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理政策以及對科教融合學(xué)院考核等科教融合學(xué)院的建設(shè)與管理問題。大家還就如何建立“崗位教師”長效激勵(lì)措施和加強(qiáng)國科大校本部教師隊(duì)伍建設(shè)，以及本科生教育中存在的如學(xué)生歸屬感、基礎(chǔ)課程設(shè)置等共性問題展開了研討。與會(huì)同志表示，通過座談不僅分享了各研究所針對具體問題的解決辦法，還提供了為學(xué)院建設(shè)、“崗位教師”聘任與管理、本科生教育等工作積極建言獻(xiàn)策的有效渠道。